Dignidad o capitulación frente al secuestro de México por las mafias político-empresariales

Autor: Álvaro de Regil Castilla
La Alianza Global Jus Semper

Prólogo:

Si tuviésemos la oportunidad de mirar a México desde algún punto del futuro, seguramente nos estremeceríamos al ver el remolino de contingencias en el que se hunde, y con dolorosa urgencia nos preguntaríamos ¿por qué ocurrió así?
Pero, hoy, el problema es comprender nuestra situación desde el punto de vista que nos es accesible: el resente. Y, desde este punto de vista, lo cierto es no sólo que nuestros días se encuentran tensados por la pobreza, el desempleo y la violencia, sino más todavía, que desde la perspectiva ciudadana parecería no haber solución si no nos dotamos de otra clase política: la actual carece de entereza moral, de inteligencia estratégica, de responsabilidad y vocación pública para sacar al país del hundimiento.

“México frente a la escoria ladrona” es un estudio sobre la indignante situación que padece nuestro país. Se trata de las ilegalidades sistemáticas efectuadas por los gobernantes en contra invariablemente de sus ciudadanías. Se trata de un entramado institucional que establece los privilegios depredatorios para la coalición gobernante. Se trata, inequívocamente, de una “isla despótica” que mantiene, acentuadas, todas las lacras autoritarias e ilegales del Estado mexicano, con efectos profundamente lesivos para el bienestar público. Como si su reloj histórico se hubiese detenido antes de ajustarse con el de Occidente, y la hora de la modernidad quedara en una inalcanzable promesa.

ITU-T. Esta novena edición del Reporte Mundial de las Telecomunicaciones/TIC para el Desarrollo (World Telecommunications/ICT Development 2010) se centra en la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información (CMSI), los objetivos, y muestra que mientras que gran parte se han logrado en algunas áreas, la CMSI todavía queda mucho por hacer en otros.

El informe destaca los principales logros que se han realizado en conectar a la gente a través de tecnologías móviles. este informe será útil para evaluar el progreso en los resultados de la CMSI y el desarrollo de la sociedad de la información mundial. Sus conclusiones y recomendaciones proporcionarán una valiosa aportación al debate en el Mundial de Desarrollo de las Telecomunicaciones.

Descargar reporte completo: formato .pdf, 6.22 Mb, 258 págs., idioma inglés.
http://www.itu.int/dms_pub/itu-d/opb/ind/D-IND-WTDR-2010-PDF-E.pdf

Por Sebastián Lacunza

BUENOS AIRES, jul (IPS) - La desigualdad y la pobreza en Argentina se explican en buena parte por un mercado laboral discriminatorio para las mujeres, con déficit de normas que favorezcan su acceso equitativo y falta de aplicación de las existentes, aseguraron especialistas a IPS.

Andrea Balzano, responsable del área de Género de la oficina en Argentina del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), afirmó que "el ingreso al empleo es el único evento demográfico y social que permite a un hogar salir de la pobreza".

"En ese contexto, las mujeres tienen mucha menos probabilidad de vivir ese evento, y cuando lo viven, tienen menos posibilidades por su inserción en sectores informales y de baja productividad", explicó.

El oficial Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (Indec) asegura que en el primer semestre del año, la pobreza afectaba a 13,9 por ciento de las personas y 9,4 por ciento de los hogares, en este país con 40 millones de habitantes. Pero cifras de instituciones privadas sitúan la pobreza en 31 por ciento y la indigencia en 11 por ciento.

Natalia Gherardi, directora ejecutiva del no gubernamental Equipo Latinoamericano de Justicia y Género (ELA), planteó que "si se piensa en superar las desigualdades de género sobre la base de la autonomía económica, es importante pensar en inserción laboral y en el mercado de trabajo".

Ver artículo completo en: http://www.ipsnoticias.net/nota.asp?idnews=96043

jussemper.org – Los salarios manufactureros chinos incorporan a millones al modelo de moderno-trabajo-esclavo del capitalismo darwinista actual en una de sus formas más atroces

Algunos estudios recientes argumentan que, debido a las tendencias demográficas, la economía China está por llegar a un umbral donde su reserva de fuerza laboral excedente comenzaría a declinar, lo que incrementaría los salarios reales. Los casos de huelgas y otras formas de presión que han resultado en aumentos salariales dramáticos están aparentemente acumulándose. Empero, esto es todavía muy prematuro y se basa estrictamente en la tradicional lógica de mercado. Al contrario, si a China eventualmente se le acaban los trabajadores, la lógica del mercado –darwinista como es– haría que las TNLs partieran de China hacia mejores santuarios de explotación laboral, donde las oligarquías político-empresariales estarían encantadas de dejar a las corporaciones explotar a sus ciudadanos a cambio de una participación en las ganancias. Esta lógica darwinista impone una tremenda presión descendente sobre la calidad de vida de muchas sociedades en el mundo en desarrollo, pues los gobiernos han apostado a su propio sostenimiento en el poder en las consuetudinarias relaciones centro-periferia. El resultado es una situación por demás atroz para la vasta mayoría de la población de estas sociedades.

La presente edición del Informe sobre la Educación para Todos en el Mundo –“Llegar a los marginados”– sale a la luz en un momento de grandes incertidumbres. En efecto, todavía estamos bregando con el impacto de largo alcance que la crisis económica y financiera global ha provocado no sólo en los sistemas bancarios del mundo entero, sino en todos los sectores del desarrollo humano, incluido el de la educación. Nos hallamos en una encrucijada. O bien continuamos como si no hubiera ocurrido nada y corremos el riesgo de arruinar los progresos considerables logrados en el último decenio, o bien hacemos que la crisis constituya una oportunidad para crear sistemas educativos sólidos capaces de fomentar la integración y poner un término a todas las formas de marginación.

El Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo es una publicación independiente, cuya elaboración ha sido encargada por la UNESCO en nombre de la comunidad internacional. Es fruto de un trabajo de colaboración en el que han participado los miembros del equipo del Informe y un gran número de personas, organismos, instituciones y gobiernos.

Han transcurrido diez años desde que la comunidad internacional se fijó los seis objetivos de la Educación para Todos (EPT) en el Foro Mundial sobre la Educación, celebrado en Dakar el año 2000. Los resultados obtenidos desde entonces son desiguales. Aunque se han conseguido logros  importantes en el pasado decenio, muchos de los países más pobres del mundo no van por buen camino de alcanzar la metas fijadas para 2015. El fracaso en la empresa de llegar a los marginados se ha traducido por la denegación del derecho a la educación a muchas personas. En un momento en que los efectos de la crisis económica mundial se dejan sentir todavía, hay un peligro real de que muchos de los progresos realizados en los últimos diez años se estanquen, o incluso de que se produzca una regresión. La educación se halla en peligro y los países deben adoptar planteamientos más integradores, vinculados a estrategias más generales, a fin de proteger a las poblaciones vulnerables y superar las desigualdades.

Bridging the gender divide
How Technology can advance women economically
Por: ICRW (International Center for Research on Women)

La intención y la innovación puede generar beneficios económicos reales a las mujeres en el mundo en desarrollo. En un estudio, el ICRW (International Center for Research on Women) examina las iniciativas tecnológicas que han permitido a las mujeres a desarrollar su potencial económico, se convierten en líderes más fuertes y más eficaces que contribuyen a sus familias, comunidades y la economía local. En concreto, estos esfuerzos ayudaron a las mujeres a aumentar su productividad, crear nuevos proyectos empresariales y poner en marcha actividades generadoras de ingresos. El informe también ofrece innovadoras recomendaciones prácticas sobre cómo diseñar e implementar tecnologías que las mujeres no pueden darse el lujo de no utilizar.

Descargar reporte en inglés de 36 páginas :
http://www.icrw.org/files/publications/Bridging-the-Gender-Divide-How-Technology-can-Advance-Women-Economically.pdf

Una guía para apoyar la preparación, revisión y evaluación en el sector educativo

A Medida que se avanza hacia la Educación para Todos y los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM), incluida la educación primaria universal y la paridad de género en todos los niveles de la educación, cada vez más atención se está prestando a los 72 millones de niños que aún están fuera de escuela. En particular, existe en particular interes en aquellos díficiles de alcanzar y en aquellos que están en riesgo de ser excluidos, marginados, o de otra índole en su búsqueda de oportunidades educativas. Incluso cuando esos niños asisten a la escuela, no puede completar el ciclo completo de enseñanza primaria y no puede experimentar o lograr el aprendizaje de los más altos, o incluso bueno, de calidad".

Esta guía fue desarrollada para apoyar la integración de la equidad y las cuestiones de inclusión en los planes del sector de educación, mientras que se han desarrollado, revisado o evaluado. Promueve un mayor enfoque integral y basado en pruebas científicas para proporcionar educación equitativa, que está en el corazón de la Educación para Todos.

Descargar la guía Equity and Inclusion in Education: A guide to support education sector plan preparation, revision, and appraisal de 20 páginas en formato .PDF (en inglés).

Muchos expertos han coincidido en que la BRECHA DIGITAL en Internet es causada por los diferentes lenguajes que existen en el mundo. De acuerdo a Ethnologue (http://www.ethnologue.com), en el mundo existen más de 6,809 lenguajes, sin embargo este número está decreciendo todo el tiempo. La Sociedad Linguística de Ámerica (http://www.lsadc.org) ha publicado un artículo de 12 páginas escrito por Stephen R. Anderson y titulado "How Many Languages are there in the World?", el cual pueden bajar gratuitamente en http://www.lsadc.org/info/pdf_files/howmany.pdf .

Queda claro que el inglés y el chino dominan casi el 50% de las lenguas en el Internet. Pero sabemos que el chino nada más se habla en un páis. y si vemos que los lenguajes están bien fragmentados y suman entre todos ellos más de 6,809 repartidos en el mundo, entonces los contenidos en Internet son muy escasos para esos idiomas  6,799 lenguajes restantes.

La información más detallada sobre las estadísticas de los lenguajes en Internet la podrá encontrar en: http://www.internetworldstats.com/stats7.htm

La vigesima edición del Informe Mundial resume las condiciones de derechos humanos en más de 90 países y territorios alrededor del mundo. Refleja extenso trabajo de investigación realizado en 2009 por el equipo de Human Rights Watch, por lo general en estrecha colaboración con activistas de derechos humanos en el país en cuestión.

Todos los gobiernos es a veces la tentación de violar los derechos humanos, pero el movimiento mundial de derechos humanos se ha asegurado de que el abuso tiene un precio. Sin embargo, algunos gobiernos no pueden resistirse a tratar de minimizar ese precio al atacar a los defensores de los derechos humanos, organizaciones e instituciones. El objetivo es silenciar al mensajero, para desviar la presión, para reducir el coste de cometer violaciónes de derechos humanos.

- Ver reporte completo de 624 páginas en idioma inglés.

La Unión Internacional de Telecomunicaciones (IUT-T) ha anunciado la última edición de Medición de la Sociedad de la Información cuenta con un nuevo índice ITU ICT Development Index (IDI) y la canasta de precios de TIC -dos herramientas para medir la Sociedad de la Información.
El IDI captura el nivel de avance de las TIC en 159 países en todo el mundo y compara los progresos realizados entre 2002 y 2008. También mide la brecha digital mundial y examina cómo se ha desarrollado en los últimos años.

El informe también cuenta con la canasta de precios de TIC, que combina telefonía fija 2009, las tarifas móviles de banda ancha móvil y fija para 161 economías en un solo acto y se comparan entre los países, y con el tiempo. El informe de análisis se complementa con una serie de cuadros estadísticos, el suministro de datos a nivel de país para todos los indicadores incluidos en el Índice.

- Ver reporte resumido de 12 páginas en idioma español.
- Ver reporte completo de 124 páginas en idioma inglés.